Анализ результатов опытной педагогической работы

Примечание:

Высокий – правильно выполнены все элементы техники (красный цвет)

Средний – ребенок справляется с большинством элементов техники (синий цвет)

Ниже среднего – наличие значительных ошибок (зеленый цвет).

Как видно из таблицы детей с высоким уровнем физической подготовленности в контрольной и экспериментальной группах по-прежнему нет.

В экспериментальной группе 6 детей (75%) улучшили свои результаты по отдельным физическим показателям, но 2 детей (25%) остались с теми же показателями, что и на констатирующем этапе.

В контрольной группе изменений в физической подготовленности не выявлено.

Со средним уровнем физической подготовленности в экспериментальной группе стало 7 детей и 1 ребенок по-прежнему на уровне ниже среднего. В процентном соотношении распределение детей по уровням физической подготовленности представлено на рис 3.

Рис.4 Распределение детей экспериментальной группы по уровням физической подготовленности в % соотношении.

Данные результаты свидетельствуют о том, что игровой массаж оказывает влияние на физическую подготовленность детей и побуждает дошкольников приобщаться к здоровому образу жизни. Значительное улучшение показателей будет происходить лишь в том случае, если игровой массаж будет носить не случайный характер, а прочно войдет в систему физкультурно-оздоровительной работы ДОУ.

К положительным моментам формирующего эксперимента можно отнести повышение уровня до высокого по отдельным физическим качествам у следующих детей : Илья Г. повысил свой уровень до высокого в скоростном показателе; Настя А. в прыгучести и гибкости. У данных детей улучшились и качественные показатели выполнения заданий. Так же стоит отметить, что за время проведения формирующего и контрольного этапов эксперимента в экспериментальной группе не было пропусков по болезни.

К сожалению, по результатам обследования медицинским работником детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата улучшений не выявлено. Данный факт ещё раз свидетельствует о том, что массаж должен осуществляться как в дошкольном учреждении, так и дома.

Необходимо отметить то, что по окончании нашего исследования работа по использованию игрового массажа педагогами ДОУ должна продолжаться.