Программа и тематическое планирование уроков химии в 10 классе (базовый уровень)
Для реализации данной программы используется учебник «Химия 10» авторов О.С. Габриеляна, Ф.Н. Москаева, С.Ю. Пономарёва, В.И. Теренина. – М.: Дрофа, 2000 [35]. Рассматриваемая программа создана на основе стандарта среднего (полного) общего образования для общеобразовательных школ. Планирование является примерным и может быть скорректировано учителем в конкретных условиях. Планирование курса химии 10 класс составлено из расчёта 2 часа в неделю, всего 64 часа.
|
№ урока |
Раздел |
Тема урока |
Количество Часов |
|
1 |
Введение в органическую химию. |
Введение. Особенности органической химии. |
1 |
|
2 |
Классификация органических соединений. |
1 | |
|
3 |
Химическая связь в органических соединениях (Образование связи). |
1 | |
|
4 |
Химическая связь в органических соединениях (Геометрия молекулы). |
2 | |
|
5 |
Теория строения органических соединений. |
1 | |
|
6 |
Предельные углеводороды. |
Строение алканов. |
1 |
|
7 |
Физические и химические свойства алканов. |
1 | |
|
8 |
Циклоалканы. Получение алканов и циклоалканов. |
1 | |
|
9 |
Непредельные углеводороды. |
Строение алкенов. |
1 |
|
10 |
Свойства алкенов. |
1 | |
|
11 |
Получение алкенов. |
1 | |
|
12 |
Практическое занятие № 1: «Получение дибромэтана». |
1 | |
|
13 |
Алкадиены. |
1 | |
|
14 |
Алкины. |
1 | |
|
15 |
Арены. |
1 | |
|
16 |
Газ, нефть, уголь. |
Углеводороды в природе. Применение. |
1 |
|
17 |
Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков по темам 1 – 4. |
1 | |
|
18 |
Контрольная работа № 1 по темам 1 – 4. |
1 | |
|
19 |
Производные углеводородов. |
Введение. |
1 |
|
20 |
Галагенопроизводные углеводородов. |
1 | |
|
21 |
Нитросоединения. |
1 | |
|
22 |
Амины. |
1 | |
|
23 |
Спирты, фенолы, простые эфиры, оксиды. |
Строение и классификация спиртов. |
1 |
|
24 |
Физические свойства спиртов и фенолов. |
1 | |
|
25 |
Химические свойства спиртов и фенолов. Получение и применение спиртов. |
2 | |
|
26 |
Практическое занятие № 2: «Получение бромэтана из этанола, очистка продукта реакции, определение практического выхода». |
1 | |
|
27 |
Простые эфиры и оксиды. |
1 | |
|
28 |
Альдегиды и кетоны. |
Карбонильные соединения. |
2 |
|
29 |
Карбоновые кислоты и сложные эфиры. |
Состав, классификация, строение, физические свойства карбоновых кислот. |
1 |
|
30 |
Химические свойства карбоновых кислот. Получение и применение карбоновых кислот. |
1 | |
|
31 |
Практическое занятие № 3: «Получение карбоновых кислот и изучение их свойств». |
1 | |
|
32 |
Мыла. |
1 | |
|
33 |
Практическое занятие № 4: «Получение мыла из жира». |
1 | |
|
34 |
Практическое занятие № 5: «Гидролиз мыла. Гидролиз ацетилсалициловой кислоты (аспирина), определение выхода салициловой кислоты». |
1 | |
|
35 |
Сложные эфиры. |
1 | |
|
36 |
Практическое занятие № 6: «Получение этилового эфира уксусной кислоты (этилацетата)». |
1 | |
|
37 |
Жиры. |
2 | |
|
38 |
Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков по темам 5 – 8. |
1 | |
|
39 |
Контрольная работа № 2 по темам 5 – 8. |
1 | |
|
40 |
Полифункциональные соединеия. |
Галагенозамещенные кислоты. |
1 |
|
41 |
Оксикислоты. |
1 | |
|
42 |
Аминокислоты. |
1 | |
|
43 |
Белки. |
1 | |
|
44 |
Гетероциклические соединения. |
Углеводы. |
1 |
|
45 |
Полисахариды. |
1 | |
|
46 |
Практическое занятие № 7: «Анализ пищевых продуктов». |
1 | |
|
47 |
Азотистые основания. |
1 | |
|
48 |
Практическое занятие № 8: «Исследование свойств органических веществ. Доказательства генетических связей между органическими веществами». |
1 | |
|
49 |
Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков по темам 9, 10. |
1 | |
|
50 |
Высокомолекулярные вещества. |
Понятие о высокомолекулярных веществах. |
1 |
|
51 |
Строение высокомолекулярных веществ. |
1 | |
|
52 |
Физические свойства высокомолекулярных веществ. |
1 | |
|
53 |
Практическое занятие № 9: «Исследование свойств пластмасс». |
1 | |
|
54 |
Практическое занятие № 10: «Исследование свойств синтетических волокон в сравнении с натуральными и искусственными». |
1 | |
|
55 |
Практическое занятие № 11: «Распознавание пластмасс и волокон». |
1 | |
|
56 |
Срез знаний, умений, навыков учащихся по темам 9, 10, 11. |
1 | |
|
57 |
Практическое занятие № 12: «Итоговое практическое занятие по решению экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ». |
1 | |
|
58 |
Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков по темам по курсу химии 11 класса. |
1 | |
|
59 |
Срез знаний, умений, навыков учащихся по курсу химии 11 класса. |
1 | |
|
60 |
Подведение итогов. |
1 | |
|
Всего |
64 ч. |